ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ

 17 верасня

Урок пазакласнага чытання

Тэма: "Прыгожая птушка перьем, а чалавек вучэннем".

Школьны званок

Творы на школьную тэму, пра сяброўства, пра імкненне вучыцца і пазнаваць навакольны свет

Прапанаваныя творы:

Э. Агняцвет. «Грамацеі», «Параска і падказка», «Свята кнігі».
Я. Бяганская. «Цяжкая задача».
А. Вольскі. «Непералётны вырай».
М. Гіль. «Першы настаўнік».
А. Дзеружынскі. «Алё, Але», «Балбатуха Міла».
М. Дукса. «Скарга кнігі», «Хітры дзённік».
А. Жук. «Урок».
Я. Колас. «Юрачка».
У. Корбан. «Тры вучні».
В. Лукша. «Тэлефон».
А. Масла. «Як з’явіўся апостраф».
М. Пазнякоў. «Мая бібліятэка».
П. Прануза. «Цяжкая дарожка».
А. Русак. «Мой сябра».
В. Хомчанка. «Коска».
У. Юрэвіч. «Караблік».
А. Якімовіч. «Аб чым спрачаліся кнігі?».

План падрыхтоўкі:

1. Выбяры і прынясі на ўрок самую цікавую кнігу па тэме.

2. Падрыхтуй выразнае чытанне верша ( на выбар ), або кароткі пераказ твора (на выбар). 

3. Намалюй малюнак 


15 сентября

Урок внеклассного чтения

Тема: Самые интересные книги прочитанные летом

План подготовки к уроку:

1.Выбери и принеси в класс самую интересную книгу, прочитанную летом.                                                                      

2. Подготовься выступить по плану:
а) название книги;

б) фамилия автора;

в) что читал (сказку, стихотворение, рассказ);

г) о чём читал (о детях, о природе, о животных, о приключениях, о Родине, о прошлом, о волшебстве);

д) фамилия художника-иллюстратора. 

3. Подготовься прочитать самый интересный отрывок.


10 кастрычніка 

 Урок пазакласнага чытання

Тэма: "Увосень і верабей багаты"

Прыгажосць восеньскай прыроды


Прапанаваныя творы:

А. Бутэвіч. «Прыгоды лісціка-карунчыка».
А. Вольскі. «У верасні».
В. Вітка. «Лістапад».
Н. Галіноўская. «Восень у лесе».
У. Дубоўка. «Залатая, асенняя раніца!», «Мядзведзь».
Я. Колас. «Восень».
П. Макаль. «Асенняе».
І. Навуменка. «Падранены журавель», «Пачыналася восень».
Я. Пушча. «Залатая пара».
Купальскія песні.
С. Шушкевіч. «Лістапад».

План падрыхтоўкі:
1. Прааналізуйце творы, якія  чыталі па тэме заняткаў.
2. Выбярыце верш, у якім апісваецца прыгажосць восеньскай прыроды. 
3. Вывучыце яго на памяць або падрыхтуйцеся чытаць выразна.




13 октября 

Урок внеклассного чтения

Тема: Сказки народов мира

Рекомендуемые произведения:

Сборники сказок:
 «Русские народные сказки»
 «Белорусские народные сказки»
 «Сказки народов мира»
 «Волшебные сказки народов мира»
 «Волшебный сундучок. Сказки народов Европы»


Плакат- задание по внеклассному чтению

Сборник мультфильмов "Сказки народов севера"

    "Сказки народов мира"

"Сказки народов мира (из лукошка)"

Аудиосказки для детей

План подготовки к уроку:
1. Подбери в библиотеке или интернете сборники сказок народов мира
2. Проанализируй прочитанные книги, подготовь пересказ сказки, которая тебе понравилась.
3. Не забудь! Принеси на урок сборник сказок.


14 Лістапада

Урок пазкласнага чытання

Тэма: Чалавек без Радзімы, што салавей без песні

Прыгажэйшая на свеце - беларуская зямля

Прапанаваныя творы:

Э. Агняцвет. «Зямля з блакітнымі вачамі».
А. Бадак. «Маленькі чалавек у вялікім свеце».
Беларуская народная казка «Жаронцы».
Д. Бічэль. «Белая Русь».
А. Вольскі. «Роднае слова», «Беларусь — мая Радзіма».
В. Вольскі. «Беларускае мора».
П. Глебка. ***О Беларусь, мая калыска...
А. Дзеружынскі. «Я спяваю, ты спявай!», «Прамяніся ярчэй  і ярчэй».
В. Жуковіч. «Няма даражэйшай зямлі», «Радзімаю нашай край гэты завецца…».
У. Караткевіч. «Родная зямля».
А. Карлюкевіч. «Рыбнае царства».
У. Карызна. «Наша Беларусь», «Роднае слова».
А. Клышка. «Францыск Скарына, альбо Як да нас прыйшла кніга» («Зала сарака», «У слаўным горадзе Полацку»).
Я. Колас. «Родныя вобразы».
Я. Купала. «Сын і маці».
Легенда «Адкуль пайшлі беларусы».
У. Мазго. «Беларуска».
Паданне «Добры Жыцень».
Паданне пра Жыцень.
М. Пазнякоў. «У родным краі», «Родныя назвы».
А. Пісьмянкоў. «Цымбалы».
Я. Сіпакоў. «Першы астраном».
М. Танк. «Лемантар»,«Хлеб».
У. Ягоўдзік. «Слуцкія паясы», «Славутыя людзі Зямлі нашай роднай. Крыж-святыня».

25 ноября

 Урок внеклассного чтения

Тема: Великие сказочники мира

Рекомендуемая литература:

Литературные сказки 
(книга-произведение или авторский сборник):

А. С. Пушкин. «Сказки».
    Братья Гримм. «Сказки».
    Х.-К. Андерсен. «Сказки».
    Ш. Перро. «Сказки».
    Р. Киплинг. «Сказки джунглей».
    С. Аксаков. «Аленький цветочек».
    Д. Мамин-Сибиряк. Алёнушкины сказки.

Вам в помощь!

Г.Х. Андерсен и его персонажи (видео)

Произведения Г.Х.Андерсена






Р. Киплинг (биография). Видеоурок

Произведения Р.Киплинга 




Вильгельм и Якоб Гримм

Произведения братьев Гримм

Шарль Перро (аудиосказки)

Произведения Ш.Перро





Д. Мамин-Сибиряк. Серая Шейка (мультфильм)

Д.Мамин -Сибиряк. Алёнушкины сказки. 

Сказка про храброго зайца...

Произведения Д.Мамина-Сибиряка




С.Т. Аксаков (рассказ о жизни писателя)

Произведения писателя




Мультфильм

Аудиосказка















12  снежаня 

Урок пазакласнага чытання

Тэма: Добры чалавек і жывёлу шкадуе

Творы пра станаўленне да птушак і звяроў, пра добрыя і дрэнныя ўчынкі людзей у адносінах да прыроды

Прапанаваныя творы:

Э. Агняцвет. «Рэчка, рэчанька».
Л. Арабей. «Мікіткаў сон».
А. Асіпенка. «Прыгожая лісіца».
З. Бядуля. «Скарб».
Г. Васілеўская. «Як кот грыбы збіраў».
А. Вольскі. «Свой заяц у лесе».
М. Даніленка. «Журка».(аўдыёкніга з тэкстам)
А. Дзеружынскі. «Азбука птушак».
У. Дубоўка. «Шануйце ўсё жывое».
М. Дукса. «Сябры».
К. Жук. «Зямныя лекары».
В. Жуковіч. «Слухай родную прыроду».
Я. Колас. «Савось-распуснік».

У. Ліпскі. «Дабрадзейдля ўсіх дзяцей», «Юні-Юні клапоціцца пра здароўе», «Чырвоная кніга».
У. Мазго. «Лайдак і Шпак».
Г. Марчук. «Добрае сэрца», «Як Агапка мальвы ўратавала».
Т. Мушынская. «Мая рабіна».
Р. Няхай. «Белая бярозка».
М. Пазнякоў. «Бярозка».
А. Пальчэўскі. «Верабейчык», «Крыўда» (заданне па зместу твора), "Крыўда"«Экзамен».
Г. Пашкоў. «Добрым будзь!».
З. Прыгодзіч. «Выратаванне ластаўкі».
Г. Пшонік. «Каштанчык».
А. Пысін. «Пісьмо птушак».
П. Рунец. «Ліпка».
І. Хадановіч. «Хто жыве на дне ракі?».
В. Хомчанка. «Дзядоўнік».
В. Шырко. «Дзіўны кот».
М. Янчанка. «Яблычак»


Падрыхтоўка да ўрока:  падрыхтаваць дома маналагічны аповед аб змесце самастойна прачытанай кнігі ці асобнага твора паводле прыкладнага алгарытму:

1) паведаміць аўтара і назву прачытанага твора;

2) назваць герояў кнігі ці апавядання;

3) паведаміць, з чаго пачалося дзеянне, што адбылося, чым закончылася;

4) пераказаць самыя запамінальныя эпізоды;

5) суаднесці ілюстрацыі ў кнізе са зместам твора;

6) выказаць уласныя ўражанні, чым цікавая пра- чытаная кніга для чытача.

У дапамогу вучням: М.Янчанка "Яблычак". Тэкст і прыкладны аповед аб прачытанным

 У. Ліпскі і яго творы пра адносіны да жывёл і птушак,учынкі людзей.
Ліпскі Уладзімір Сцяпанавіч
(06.05.1940)
Уладзімір Сцяпанавіч Ліпскі нарадзіўся 6 мая 1940 года ў вёсцы Шоўкавічы, Рэчыцкага раёна. Бацькі яго былі працавітымі сялянамі, Уладзімір быў шосты ў сям'і. На яго дзяцінства прыпалі вайна, акупацыя, напаўгалодныя пасляваенныя гады. Пасля заканчэння Вузнажскай сярэдняй школы вучыўся ў Мінску, у тэхнікуме харчовай прамысловасці, потым завочна скончыў факультэт журналістыкі БДУ. Ён адзіны з братоў і сясцёр атрымаў вышэйшую адукацыю.
Мала сёння ў Беларусі пісьменнікаў, якія працуюць так плённа, як Уладзімір Сцяпанавіч Ліпскі. Штогод з-пад пяра нашага зямляка выходзяць кнігі, вартыя і сур'ёзнай гаворкі, і ўдумлівага чытання. Яго творы ўключаны ў школьныя падручнікі, а за кніжку "Вясёлая азбука" пісьменнік атрымаў літаратурную прэмію імя Янкі Маўра. Па кнізе "Аўцюкоўцы" праведзены першы ўсебеларускі фестываль народнага гумару ў вёсцы Аўцюкі Калінкавіцкага раёна.
Уладзімір Ліпскі першым у беларускай літаратуры расказаў пра свой радавод. Кожная яго кніга, кожны твор – гэта сповядзь сэрца, сваімі творамі ён штодня падцвярджае ганаровае званне пісьменніка.

Сённяшні творчы набытак пісьменніка Уладзіміра Ліпскага – больш за шэсцьдзесят кніжак аповесцей, апавяданняў, казак, нарысаў, публіцыстычных артыкулаў, нататкаў. Галоўны рэдактар часопіса "Вясёлка". Нязменны старшыня праўлення Беларускага дзіцячага фонду. Член Нацыянальнай камісіі па правах дзіцяці. Ганаровы член Саюза пісьменнікаў Беларусі, член прэзідыума СПБ, член Саюза журналістаў Беларусі. Ініцыятар і пастаянны старшыня журы Усебеларускага фестывалю народнага гумару ў Аўцюках. Кавалер ордэна Францыска Скарыны. За шматгадовае служэнне дзіцячай літаратуры і дзяцінству пісьменнік удастоены Дзяржаўнай прэміі Беларусі, Літаратурнай прэміі імя Я.Маўра, "вясёлкаўскай" прэміі імя В.Віткі, прэміі А.Грына, прэміі Міжнародных асацыяцый дзіцячых фондаў.

Пры падрыхтоўцы да ўрока прапаную:


23 декабря 

Урок внеклассного чтения

Тема: Книги о детстве и детях

Рекомендуемая литература:

В.Осеева. «Рассказы и сказки», «Сыновья», «Синие листья», «Волшебная иголочка».
Е.Пермяк. «Самое страшное», «Хитрый коврик», «Пичугин мост».

17 Января 

Урок внеклассного чтения

Тема: Книги В.Драгунского

Биография писателя (видеопрезентация)

Рекомендуемая литература:

В. Драгунский. «Денискины рассказы», «Двадцать лет под кроватью», «Зеленчатые леопарды» и другие.

Аудиокниги


https://knigavuhe.org/author/viktor-dragunskijj/


Задание к уроку внеклассного чтения

Подготовить рассказ о книге В.Драгунского по плану

ПЛАН УСТНОГО РАССКАЗА О КНИГЕ
1. Покажи книгу.
2. Назови автора, художника, издателей.
3. Назови героя или героев книги.
4. О чем книга?
5. Объясни, чем она тебя привлекла.
6. Самое интересное зачитай.
7. Вырази своё отношение к прочитанному.
8. Если сможешь, поставь классу какой-нибудь интересный вопрос о книге или её авторе.

18 Студзеня

Урок пазакласнага чытання

Тэма: Прыгажосць зімовай прыроды ў творах беларускіх аўтараў








А. Вольскі. «Калядкі».
В. Дайліда. «Добрая фея».
М. Даніленка. «Ключы бабулі Зімы»
В. Жуковіч. «Старажытны звычай», «Зіма», «Першы снег», «Калі прыходзіць Дзед Мароз?».
Я. Журба. «Дзед Мароз».
У. Карызна. «Гуканне Дзеда Мароза», «Навагодняя песенька».
Я. Колас. «Дзед-госць», «Зіма», «Першы снег».
К. Крапіва. «З Новым годам».
П. Макаль. «Бялее снег пушысты».
У. Мацвеенка. «Ёлка-вясёлка».
А. Русак. «Сінічка».
А. Ставер. «Зіма».
М. Хведаровіч. «Ля хат высокія сумёты».

Зіма
Мікола Хведаровіч

 

Ля хат высокія сумёты,

Пад снежнай коўдрай спяць палі.

Вятры бяздомныя ля плота

3 віхурай песню завялі.

 

Замоўклі белыя прасторы,

Змарыў іх ціхі зімні сон,

Малюе срэбныя ўзоры

Зіма на шыбінах акон.

 

I лес, ад інею касматы,

Укрыўся снежным дываном.

Стаяць у цёплых шапках хаты,

Абліты месячным святлом.


М. Чарняўскі. «Ёлка», «Ліса-калядоўшчыца».

Заданне да ўрока пазакласнага чытання:

Падрыхтаваць выразнае чытанне або вывучыць  на памяць верш. Можна намаляваць малюнак


Люты

Урок пазакласнага чытання

Тэма: ЯК ТЫ ДА ЛЮДЗЕЙ, ТАК І ЛЮДЗІ ДА ЦЯБЕ

 Творы беларускіх аўтараў аб адносінах да людзей і  добразычлівасці





Прапанаваныя творы: 

Э. Агняцвет. «Ледзянцы».
Г. Аўласенка. «Як мухаморы вайну пачыналі»
А. Бачыла. «Колькі кот набіў пасуды»
Я. Бяганская. «Аленчыны канькі»
 Г. Васілеўская. «Усмешка»
А. Дудараў. «Пухнацік».
Е. Лось. «Казка пра Ласку»
У. Мазго. «Света з інтэрнэта»

Света з інтэрнета
Уладзімір Мазго

 

 

Кожны дзень

суседка Света

не вылазіць

з інтэрнэта.

Замяняе інтэрнэт

для Святланы цэлы свет.

Толькі ў свеце

віртуальным

сумна Свеце

без рэальных

і спагадлівых

сяброў.

Без ракі,

Грыбных бароў...

Не заменяць

Цуды веку

Чалавеку —

Чалавека!

П. Макаль. «Пакліч у госці сонца».
А. Масла. «Зорачка».
І. Муравейка. «Шкадлівы камень»
«Яблыкі для сястрычкі»
А. Пальчэўскі. «Добрае слова»
М. Янчанка. «Адведалі»
Т. Сівец. «Вандроўка на Паўночны полюс»

 
Заданне да ўрока пазакласнага чытання:  

падрыхтаваць падрабязны пераказ твора на выбар.

Февраль

Урок внеклассного чтения

Тема урока: Басни И. Крылова,  Л. Толстого, С. Михалкова.



Рекомендуемая литература:

Л. Толстой. Басни «Осёл и лошадь», «Отец и сыновья», «Два товарища», «Комар и лев», «Лев и мышь», «Белка и волк» и другие.
И. Крылов. Басни «Кот и повар», «Волк и ягнёнок», «Квартет», «Мальчик и змея» и другие.
С. Михалков. Басни «Грибы», «Большая кость», «Тихий водоём», «Аисты и лягушки», «Два толстяка и заяц», «Хочу бодаться», «Белые перчатки» и другие.


Задание к уроку внеклассного чтения:  
подготовить устный рассказ о книге, выразительное чтение басни по выбору.

В помощь учащимся:










1 комментарий:

  1. Лариса06:27

    Этот комментарий был удален администратором блога.

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Сообщения (Atom)